Учителям
Обновлен перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации аккредитованных образовательных программ
28.08.2025
Приказом Минпросвещения России от 23 июля 2025 года № 551 утвержден федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Перечень включает в себя, в частности, наименование и краткое описание образовательного ресурса, а также возможности использования ресурса при реализации образовательных программ.
Приказ вступает в силу 05.09.2025. Признан утратившим силу приказ Минпросвещения России от 18 июля 2024 г. № 499.
Рекомендуем изучить вышеназванный приказ и учесть при формировании перечня электронных ресурсов, используемых при реализации образовательных программ (пункт 3 части 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
РЕЕСТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦИФРОВЫХ СЕРВИСОВ
31.12.2024
В реестр рекомендуемых образовательных цифровых сервисов для использования в программах подготовки педагогических кадров, разработанный Министерством просвещения РФ включены:
1.Федеральная государственная информационная система «Моя школа» (ФГИС «Моя школа») https://myschool.edu.ru/
2. Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» (ИКОП «Сферум») https://sferum.ru/
3. Платформа банка тренировочных заданий для подготовки к тестированию функциональной грамотности обучающихся https://fg.resh.edu.ru/
4. Портал «Билет в Будущее» https://bvbinfo.ru/
5. Портал «Единое содержание общего образования» (Конструктор рабочих программ) https://edsoo.ru/
6. Портал «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/
7. Навигатор научно-методических разработок https://apkpro.guppros.ru/navigator/
8. Библиотека цифрового образовательного контента https://urok.apkpro.ru/
9. Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования https://education.apkpro.ru/courses/
10. Портал ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» https://fipi.ru
11. Витрина симуляционных центров https://education.apkpro.ru/simulators
12. Сервис «Разговоры о важном» https://razgovor.edsoo.ru/
13. Государственная информационная система«Современная цифровая образовательная среда»https://online.edu.ru/
Основание: Поручение Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2022 г. № 16029п-П8, пункт 15
01.03.2026
Когда ребенок врёт, это почти всегда задевает глубже, чем кажется.
Просмотров всего: , сегодня:
01.03.2026
Работа с родителями обучающихся после инцидентов в школах и СПО
Просмотров всего: , сегодня:
01.03.2026
Разъяснения...
Просмотров всего: , сегодня:
01.03.2026
Отвечает юрист
Просмотров всего: , сегодня:
27.02.2026
С 18 августа 2025 года действует новый стандарт оформления документов – ГОСТ Р 7.0.97–2025 (приказ Росстандарта от 26.06.2025 № 622-ст).
Просмотров всего: , сегодня:
20.02.2026
Как научить дисциплине....
Просмотров всего: , сегодня:
20.02.2026
Министерство просвещения РФ включило в федеральный перечень учебников первый масштабный школьный курс по искусственному интеллекту
Просмотров всего: , сегодня:
19.02.2026
Как договориться с ребенком?
Просмотров всего: , сегодня:
10.02.2026
Формативное и суммативное оценивание
Просмотров всего: , сегодня:
06.02.2026
Современные ученики не похожи на своих родителей в их возрасте.
Просмотров всего: , сегодня:
04.02.2026
Сегодня в МАОУ «Школа №5 им. И.О. Родобольского» состоялась педагогическая встреча, посвящённая особенностям взаимодействия с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС).
Просмотров всего: , сегодня:
03.02.2026
Если учитель понимает, что важно для ребёнка, чем он увлекается, как ощущает себя в семье, детском коллективе, да и просто в мире, то работа с ним может стать эффективнее
Просмотров всего: , сегодня:
03.02.2026
Эффективно выстраивать урок на основе деятельности учеников
Просмотров всего: , сегодня:
02.02.2026
Новый профстандарт «Инструктор по труду» начинает действовать с 01.09.2026
Просмотров всего: , сегодня: