1. Говорим медленно, чётко, короткими инструкциями

2. Убираем посторонний окружающий шум

3. В речи используем больше глаголов в повелительном наклонении

4. Общаемся с ребёнком на том уровне, который ему сейчас доступен

5. Используем визуальные подсказки, жесты

https://vk.com/wall279045321_8037

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 (с последними изменениями)

СКОЛЬКО ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ МОЖЕТ БЫТЬ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАССЕ?
-п 3.4. 14 Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается из расчета НЕ БОЛЕЕ 3 обучающихся при получении образования совместно с другими учащимися.
СКОЛЬКО обучающихся может быть в коррекционном классе

Предельная наполняемость отдельного класса (группы), группы продленного дня для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается в зависимости от нозологической группы:
-для глухих обучающихся - 6 человек,
-для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легким -недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 10 человек,
-для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 6 человек,
-для слепых обучающихся - 8 человек,
-для слабовидящих обучающихся - 12 человек,
-для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи - 12 человек,
-для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 10 человек,
-для обучающихся, имеющих задержку психического развития, - 12 человек,
-для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) -12 человек,
-для обучающихся с расстройствами аутистического спектра - 8 человек,
-для обучающихся со сложными дефектами (с тяжелыми множественными нарушениями развития) - 5 человек.

Могут ли дети с ОВЗ обучаться во вторую смену?
3.4.15. В общеобразовательных организациях, работающих в две смены, обучение 1, 5, 9-11 классов и классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проводится в первую смену.

Сколько часов внеурочной деятельности может быть у обучающихся с ОВЗ
3.4.16 Внеурочная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья формируется из часов, необходимых для обеспечения их индивидуальных потребностей и составляющих суммарно 10 часов в неделю на обучающегося, из которых не менее 5 часов должны включать обязательные занятия коррекционной направленности с учетом возрастных особенностей учащихся и их физиологических потребностей.
_____________
Можно ли проводить внеурочные занятия в субботу?
3.4.16 Урочная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организуется по 5 дневной учебной неделе, в субботу возможны организация проведение внеурочной деятельности.
+++
3.4. 16 Для слабовидящих обучающихся 1-4 классов при различных видах учебной деятельности продолжительность непрерывной зрительной нагрузки не должна превышать 10 минут, для слабовидящих обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего и среднего общего образования - не более 15 минут.
Для обучающихся с остаточным зрением для усвоения учебной информации по рельефной системе Брайля должны чередоваться тактильное восприятие информации - не менее 2 раз за урок с непрерывной зрительной работой - по 5 минут.

https://vk.com/wall-218008435_143163