II Педагогический мастер-класс
26.02.2026
Сегодня педагогическое сообщество города: учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, специалисты психолого-педагогического сопровождения, вновь встретились на педагогическом мастер-классе по работе с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС).
Первая встреча по формированию коммуникативной среды обучающихся с РАС, логично переросла во вторую профессиональную встречу: «Особенности образовательного процесса обучающихся с РАС»
С приветственным словом и радушным гостеприимством для участников профессиональной встречи выступила Адамбаева Людмила Анатольевна - директор МАОУ «Школа №5 им. И.О. Родобольского».
Согласно программе встречи, нам удалось раскрыть сразу несколько важных аспектов для формирования благоприятной образовательной среды обучающихся с РАС:
Актуализировали знания по классификации РАС, опровергли самые распространенные мифы об аутизме, затронули когнитивные и сенсорные особенности обучающихся с РАС;
Рассмотрели методы поведенческой поддержки и принципы формирования образовательных навыков;
Отметили, что образовательный процесс - это сотрудничество учителя, специалистов и родителей. Ведь только работая в комплексном взаимодействии, наш ребенок может успешно адаптироваться в обществе;
Определили общие задачи при составлении индивидуального образовательного плана. Именно о грамотном, методическом сотрудничестве специалистов психолого-педагогического сопровождения рассказала нам Наталья Анатольевна Потапова - руководитель ГМО учителей логопедов и секретарь ППК школы.
На практической части мастер-класса рассмотрели пользу дидактических игр на всех учебных занятиях, ведь именно игры могут стать не просто развлечением, но и мощным инструментом для формирования учебных навыков обучающихся с РАС.
Каждый участник изготовил дидактическую игру, совместно придумывая разные вариации правил игр. К комплекту дидактических игр, участники получили памятку полезных ссылок - педагогических сообществ в сети ВКонтакте, откуда можно брать уже готовые дидактические игры для работы.
Мастер-класс прошел быстро и продуктивно! Баланс теории и практики позволил педагогам окунуться в творческо-рабочую атмосферу поддержки и взаимопомощи всего педагогического сообщества города.
Радует, что на каждой встрече нас становится больше и сейчас мы полноправно работаем с преемственностью воспитания и обучения детей на трёх уровнях: дошкольное, начальное и основное образование.
С нетерпением ждём заключительную встречу цикла педагогических мастер-классов по работе с детьми с РАС, которая состоится уже в марте.
Первая встреча по формированию коммуникативной среды обучающихся с РАС, логично переросла во вторую профессиональную встречу: «Особенности образовательного процесса обучающихся с РАС»
С приветственным словом и радушным гостеприимством для участников профессиональной встречи выступила Адамбаева Людмила Анатольевна - директор МАОУ «Школа №5 им. И.О. Родобольского».
Согласно программе встречи, нам удалось раскрыть сразу несколько важных аспектов для формирования благоприятной образовательной среды обучающихся с РАС:
Актуализировали знания по классификации РАС, опровергли самые распространенные мифы об аутизме, затронули когнитивные и сенсорные особенности обучающихся с РАС;
Рассмотрели методы поведенческой поддержки и принципы формирования образовательных навыков;
Отметили, что образовательный процесс - это сотрудничество учителя, специалистов и родителей. Ведь только работая в комплексном взаимодействии, наш ребенок может успешно адаптироваться в обществе;
Определили общие задачи при составлении индивидуального образовательного плана. Именно о грамотном, методическом сотрудничестве специалистов психолого-педагогического сопровождения рассказала нам Наталья Анатольевна Потапова - руководитель ГМО учителей логопедов и секретарь ППК школы.
На практической части мастер-класса рассмотрели пользу дидактических игр на всех учебных занятиях, ведь именно игры могут стать не просто развлечением, но и мощным инструментом для формирования учебных навыков обучающихся с РАС.
Каждый участник изготовил дидактическую игру, совместно придумывая разные вариации правил игр. К комплекту дидактических игр, участники получили памятку полезных ссылок - педагогических сообществ в сети ВКонтакте, откуда можно брать уже готовые дидактические игры для работы.
Мастер-класс прошел быстро и продуктивно! Баланс теории и практики позволил педагогам окунуться в творческо-рабочую атмосферу поддержки и взаимопомощи всего педагогического сообщества города.
Радует, что на каждой встрече нас становится больше и сейчас мы полноправно работаем с преемственностью воспитания и обучения детей на трёх уровнях: дошкольное, начальное и основное образование.
С нетерпением ждём заключительную встречу цикла педагогических мастер-классов по работе с детьми с РАС, которая состоится уже в марте.
Пост-релиз подготовил: организатор педагогического мастер-класса - Бессонова Екатерина Александровна, учитель начальных классов.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 27.02.2026
Дата обновления: 27.02.2026
Дата публикации: 26.02.2026
