Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе нашей школы, продолжает реализовывать курс внеурочной деятельности «Теория решения задач по математике». Теперь он осуществляется не только в 7-9 классах, но и в 5-6 классах.

Первое внеурочное занятие для шестиклассников началось с решения ребусов. Ребусом называют задачу, в которой какой-нибудь текст зашифрован с помощью рисунков - изображений тех или иных предметов. Ребусы зародились в 15 веке во Франции, в Россию они пришли в 1845 г. Слово «ребус» произошло от латинского слова, что в переводе означает – вещь, предмет.

Задачи, представленные в занимательной форме, очень интересны. Их хочется решать, они увлекают своей необычностью, неочевидностью ответа. Появляется желание совершить пусть даже нелёгкий путь поиска решения. Занимательность и строгость вполне совместимы. Каждое самостоятельно решенное задание – это возможно, небольшая, но всё же победа.

Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе нашей школы продолжает реализовывать курс внеурочной деятельности «Теория решения задач по математике» для учеников 5-9 классов.

После этого пятиклассники находили своё «главное число». «Главное число» - это число жизненного пути или «главное число» человека, которое с момента появления ребенка на свет закладывает его характер, природные склонности, предрасположенности. Свое «главное число» ребята вычисляли по дню, месяцу и году своего рождения.

Трудно себе представить, как современный человек смог бы прожить, если бы когда-то, много тысячелетий назад не была бы приоткрыта тайна великих и загадочных чисел.

19 сентября в Центре образования естеств­енно-научной и техно­логической направлен­ностей «Точка роста» у 2 «А» класса прош­ло внеурочное занятие «Я –Исследователь».

Изучая тему «Констр­уирование. Жилой дом», дети узнали, что дома для людей суще­ствуют разные. Говор­или об этом на приме­ре своего дома, где живут. Узнали, что и у животных есть свои дома и как они наз­ываются. Дети рассма­тривали иллюстрации с разными зданиями. Назвали профессии лю­дей, которые участву­ют в строительстве зданий.

В конструктивной дея­тельности закрепили полученные знания. Мальчишки с азартом строили необычные дома, пост­епенно объединяя свои постройки в общую, коллективную. На протяжении всего занятия дети были увлечены, принимали активное участие в бе­седе, не проявили ус­талость, новая инфор­мация увлекала и дис­циплинировала.

Обучающимся очень по­нравилось данное зан­ятие, и они с нетерп­ением ждут следующего похода в ЦО "Точка роста".

Изучение химии является неотъемлемой частью образовательного процесса. В современном мире знание химии важно для безопасной жизнедеятельности.

Пост-релиз подготовила Соколова Л.А. - учитель химии и биологии ЦО "Точка роста"

В сентябре открылся новый творческое объединение дополнительного образования "Робототехника" под руководством Дубских Кирилла Александровича.

В рамках занятий дети знакомятся с роботизированной рукой-манипулятор Dobot Magikan. И уже сами пробуют программировать и управлять манипуляторов.

Благодаря этому роботу дети могут оформить красивый, каллиграфический заголовок, запрограммировать текст и получить готовую картинку. А еще этой рукой можно перемещать предметы с помощью вакуумной присоски и вакуумной вилки. Дети еще увидели способ нанесения надписи и изображения на поверхность при помощи лазера.

Мы только начинаем познавать мир робототехники, у нас большие планы и впереди ждут новые открытия.

В сентябре на уроках по теме: "Предпринимательство. Организация собственного производства" ученицы 9 класса познакомились с толкованием часто используемого слова иностранного происхождения - БИЗНЕСМЕН.

Предприниматель – человек, придумавший новое дело, удовлетворяющее какую-то потребность и приносящее прибыль. Стремление к прибыли – основной мотив его деятельности.

Пост-релиз подготовила Егошина Л. Г. - учитель технологии в ЦО "Точка роста"

В силу своей универсальности LEGO – конструктор является наиболее предпочтительным развивающим материалом, позволяющим разнообразить процесс обучения школьников.

Основой образовательной деятельности с использованием LEGO - технологии является игра. LEGO – конструктор позволяет учиться, играя, и обучаться в игре. Игра дает ребенку радость творчества и обогащает его духовный мир, воспитывает находчивость, сообразительность, умение рассчитывать время, приучает ребенка к дисциплинированности, объективности.

Каждая игра с конструктором представляет собой набор задач, которые ребёнок решает с помощью деталей из конструктора. Задачи даются ребёнку в различной форме: в виде модели, рисунка, фотографии, устной инструкции и т.п., таким образом, знакомят его с разными способами передачи информации. Постепенное возрастание трудности задач в конструировании позволяет ребёнку идти вперёд и совершенствоваться самостоятельно, то есть развивать свои творческие способности.

Пост-релиз подготовила Лощенко Е.В. - педагог дополнительного образования ЦО "Точка роста"

В наше время любая перспективная, престижная и высокооплачиваемая профессия связана с потоками данных, а развитие критического мышления и тренировка навыков работы с информацией крайне важны для достижения успеха на любом поприще.

В сентябре девятиклассники в Центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» работали с темой «Работа с информацией».

Ребята продолжали осваивать практические приемы работы в среде текстового процессора: запуск, приемы ввода текста.

В сентябре прошла первая лабораторная работа по физике у обучающихся 9-го класса на тему: "Определение ускорения тела при равноускоренном движении".

В процессе лабораторной работы, ребята пришли к выводу, что ускорение тела при его равноускоренном движении — это величина, равная отношению изменения скорости к промежутку времени, за которое это изменение произошло.

Пост-релиз подготовил Загорский В.А. - учитель физики ЦО "Точка роста"

В рамках изучения курса химии на базе ЦО Точка роста для учащихся 9 класса прошли уроки повторения.

Девятиклассники актуализировали знания по химии за 8 класс: валентности, признаки простых и сложных веществ, способы разделения, молярные и атомные массы, классы неорганической химии.

Пост-релиз подготовила Соколова Л.А. - учитель химии и биологии ЦО "Точка роста"