Школьная программа тоже изменилась.

Теперь предметы преподавали с уклоном в военное дело или же какую-то профессию.

А урок о применении средств индивидуальной защиты мог идти сразу за другим, про основы сельского хозяйства.

Изменилось и преподавание гуманитарных предметов. Темой сочинения могла стать такая: «Чем я могу помочь фронту?»

Многие школьники тех лет потом вспоминали, как учились владеть винтовкой и перевязывать раненых, а после занятий – передавать информацию азбукой Морзе.

Несмотря на отсутствие тетрадей и другие трудности, в школу ходили с удовольствием. Учиться плохо было стыдно.