22 января во 2 «А» классе прошло занятие внеурочной деятельности «Орлята России». Вот уже как неделю у Орлят идёт новый трек под названием «Доброволец». 

Кто же такой доброволец? Этим вопросом мы задались в начале занятия. Ребята высказали свои предположения по этому поводу и в итоге мы пришли к одному мнению, что добровольцы – это обычные неравнодушные люди с добрыми сердцами. Они всегда искренние, заботливые, отзывчивые и готовы прийти на помощь. 

В основной части занятия ребята разделились на группы. Им было предложено задание: вспомнить сюжет каждого представленного произведения, обсудить, кого из героев можно назвать добровольцем и почему.

Следующим заданием была оценка представленных ситуаций. Дети, работая в группе, читали приведённые ситуации, обсуждали, в какой ситуации описаны поступки добровольца, приводили доказательства. 

Вот примеры ситуаций:

Ситуация 1. Второклассник Петя вышел из магазина и увидел, как старушка, с трудом несёт свою сумку. Он подошёл и предложил помочь. Петя донёс до дома старушки сумку с продуктами, хотя его дом находился в другой стороне.

 Ситуация 2. Серёжа в школе сообщил ребятам: «А я бабушке помог мусор вынести. Она меня похвалила и дала деньги на мороженое за работу».

А как думаете вы, в обеих ли ситуациях описаны поступки добровольца?

Заключительным этапом занятия было создание символа трека – Круг Добра. Орлята на цветных листах обвели и вырезали свои ладошки, которые затем оформили в виде круга. Теперь каждое доброе дело, совершённое маленькими Орлятками, будет записано на их маленьких «крылышках»!