Когда подросток думает о желанной специальности, он представляет себе что-то привлекательное: интересные проекты, творчество, признание. Но в любой работе есть скучная, сложная, монотонная рутина. И если эти задачи вызывают отвращение, то и результат не будет радовать. Чтобы ребёнок увидел профессии с разных сторон, предложите провести эксперимент.

Разложите каждую профессию на составляющие. Какие задачи выполняет человек? Какие из них приятные, а какие рутинные? Например, для дизайнера придумать визуальную концепцию проекта — интересная задача, а вот обсуждать формат с заказчиком и вносить правки — неизбежная рутина. Спросите подростка, какие из этих задач он готов выполнять.

Предложите протестировать гипотезу на практике. Если есть возможность, пусть ребёнок попробует выполнить одну-две задачи из выбранной профессии.

Если подросток готов выполнять рутинные задачи ради интересного результата — значит, он нашёл своё дело. Если нет — стоит искать дальше. Этот эксперимент не даёт готового ответа, но помогает задать правильный вопрос.

#профориентация_ру