РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ

В МАОУ «Школа №5 им. И.О. Родобольского» в рамках всероссийского просветительского проекта «Разговоры о важном» прошли очередные тематические занятия, приуроченные к началу учебной недели.

Традиционно неделя началась с торжественной линейки, посвященной выносу Государственного флага Российской Федерации и исполнению гимна РФ. В ходе мероприятия обучающиеся были проинформированы о ключевых событиях предстоящей недели.

Содержательная часть занятий была адаптирована с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся:

Блок 1. Нравственные ориентиры (6–9 классы)

Для учащихся среднего звена был организован диалог на тему морального выбора и ответственности. Для анализа были представлены два полярных примера служения своему делу и обществу:

Хабиб Нурмагомедов. На примере биографии спортсмена обсуждалась не только спортивная дисциплина, но и нравственная стойкость. Обучающимся было предложено осмыслить разницу между физическим давлением соперника и психологическим давлением социума. Главный тезис дискуссии сформулирован следующим образом: истинная сила заключается не в количестве побед, а в умении сохранить верность своим принципам, слову отца и традициям вопреки ожиданиям миллионов.

Василий Мурзоев. История семнадцатилетнего юноши, закрывшего собой товарищей от удара беспилотника, стала основой для разговора о высшей форме ответственности — готовности пожертвовать собой ради спасения других. Урок стал важным напоминанием о цене мирной жизни и понятии самопожертвования. Для подростков это стало поводом переосмыслить взросление: оно наступает не с получением формальных прав, а с осознанием долга перед ближним.

Блок 2.Искусственный интеллект и человек (1–4 классы)

Младшие школьники изучали основы взаимодействия с искусственным интеллектом через игровые механики:

Понятийный аппарат: ИИ был представлен как совокупность знакомых технологий: голосовые помощники («Алиса», «Маруся»), роботизированные устройства и алгоритмы в компьютерных играх.

Практическое применение: Учащимся продемонстрировали безопасные сценарии использования нейросетей для проектной деятельности: генерация изображений для творческих работ, подбор рифм, структурирование информации в формате памяток-иллюстраций.

Цифровая безопасность: Проведен инструктаж по правилам защиты персональных данных. Детям напомнили о недопустимости передачи голосовому помощнику или чат-боту домашнего адреса, номеров телефонов родителей и фотографий документов.

Творческая разминка: Первоклассники сформировали промпт для создания изображения «котика-космонавта». Учащиеся четвертых классов выполнили задание на составление точного алгоритма действий робота для перемещения из учебного кабинета в столовую, закрепив понимание базовых принципов программирования.

Данные занятия способствуют формированию у обучающихся гражданской идентичности, чувства патриотизма и навыков безопасного поведения в цифровой среде.

Пост-релиз подготовила: Одегова Валерия Вадимовна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МАОУ «Школа №5 им. И.О. Родобольского».