Что такое начало (вступление) в итоговом сочинении?

Это начало сочинения, которое вводит читателя в тему. Во вступлении нужно показать, что вы понимаете суть темы, объяснить ключевые понятия и обозначить свою позицию (тезис).

Как не надо писать вступление( примеры) пост vk.ru/wall-228034142_1247

Объём: примерно 15–20 % от всего текста (5–7 предложений).

---Структура вступления (начала):

Общие рассуждения по теме — покажите, почему тема важна, актуальна или вечна.

Пример: «С детства нас учат различать добро и зло, ведь эти понятия сопровождают человека всю жизнь.»

Объяснение ключевых слов — коротко раскройте смысл главных понятий темы.

Пример: «Доброта — это умение сопереживать, помогать другим, не ожидая выгоды.»

Формулировка тезиса — обозначьте свою позицию, ответ на вопрос темы.

Пример: «Я считаю, что именно доброта делает человека по-настоящему сильным и человечным.»

---Вступление состоит из 3 элементов:

· объяснение ключевых слов темы или цитаты;

· общие рассуждения о значимости предложенных для объяснения понятий в жизни человека;

· ответ-тезис на главный вопрос темы.

Все эти элементы последовательно располагаются друг за другом.

---Полезные клише для начала:

· «Тема … всегда волновала людей, ведь она касается вечных ценностей.»

· «Каждый человек хотя бы раз задумывался о том, что такое …»

· «Автор справедливо замечает, что … Я полностью согласен с этой мыслью, потому что …»

· «Что же такое …? Почему это так важно для человека?»

---Главное: вступление должно быть логичным, коротким, осмысленным и плавно подводить к основной части, где вы будете раскрывать тему на примерах.

---Вступления бывают:

· Историческое

· Биографическое

· Аналитическое

· Цитатное

· Личностное

А теперь рассмотрим каждое из них на примерах.

---Биографическое вступление

Вся жизнь великого русского мыслителя и писателя Л. Н. Толстого — это бесконечный поиск самого себя. Пройдя через соблазны большого света, через ужасы войны, став знаменитым на весь мир писателем, Лев Николаевич ни на минуту не останавливался в поиске своего предназначения. Не случайно для ответа на вопрос «Какую жизненную цель можно считать достойной?» мы обращаемся к роману-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир».

---Аналитическое вступление

Согласно толковому словарю, верность — это неизменность и стойкость чувств по отношению к чему-либо или кому-либо, способность твёрдо, непоколебимо выполнять свой долг, сдерживать обещания. Это противоположность коварству, предательству, измене, обману. Верность не ждёт ничего взамен, о ней не договариваются заранее, она всегда с человеком в любых его начинаниях, будь то отношения с людьми или со своим внутренним миром, мыслями, суждениями, верой.

---Цитатное вступление

«Равнодушие — это паралич души, преждевременная смерть». Мне кажется, эти слова Антона Павловича Чехова очень точно характеризуют равнодушных людей. Действительно, как иначе назвать состояние нравственной глухоты, безразличия, с которым всё чаще приходится сталкиваться в обществе?

---Личностное вступление

Я не случайно выбрал эту тему. Проблема, которую она затрагивает, интересует меня не только как читателя, но и как человека, живущего интересами своего времени и своего поколения…

---Рекомендации по вступлению в итоговом сочинении:

· Не стоит начинать сочинения с «атаки вопросами». (Пр. Что такое верность? Какую роль играет верность в отношениях? Что значит быть по-настоящему верным?) При таком подходе даются общие ответы обо всем и ни о чем. Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения, этого будет достаточно.

· Во вступлении часто используются определения из словаря. Необходимо использовать их с умом. Они должны быть мотивированы темой.

· Не увеличивайте объем вступления. Вступление должно составлять не более 15 % от всего сочинения.

· Во вступлении должен быть обозначен проблемный вопрос (это сама тема) и формулировка ключевого тезиса, который будете доказывать.

---Содержимое ответа:

Вступление к итоговому сочинению — это ваш «зачин», который задаёт тон всей работе: вводит в тему, объясняет ключевые понятия и чётко формулирует тезис — главную мысль, которую вы будете доказывать.

---Из чего состоит вступление:

Обычно вступление включает три элемента, которые следуют друг за другом:

Объяснение ключевых слов темы. Кратко раскройте смысл главных понятий, которые в ней содержатся. Например, если тема о равнодушии, можно начать так: «Равнодушие — это безразличие к чужим переживаниям и бедам».

Общие рассуждения о значимости этих понятий в жизни человека. Покажите, почему тема важна, актуальна или вечна. Можно сказать: «С детства нас учат различать добро и зло, ведь эти понятия сопровождают человека всю жизнь».

Формулировка тезиса. Это ваш чёткий ответ на вопрос темы или расшифровка утверждения. Если тема — вопрос («В чём смысл жизни?»), тезис — это прямой ответ: «Смысл жизни заключается в поиске гармонии с собой и окружающим миром». Если тема — утверждение («Честь дороже жизни»), тезис — расшифровка этой мысли.

---Примеры вступлений:

Вот как это может выглядеть на практике:

Тема: «Всегда ли победа над собой достойнее победы над врагом?»

«Победа над собой всегда даётся труднее, чем победа над внешним противником. Это внутреннее противостояние требует огромной силы воли, мужества и способности к самоанализу. Я считаю, что именно эта способность делает человека по-настоящему сильным».

Тема: «Может ли доброта причинить человеку боль?»

«Доброта — это умение сопереживать, помогать другим, не ожидая выгоды. На первый взгляд, она кажется бесконфликтным и мягким чувством. Но так ли это на самом деле? Я полагаю, что доброта, доведённая до крайности, может ранить не меньше жестокости, потому что она игнорирует реальные страдания других».

---Полезные клише и приёмы:

Чтобы вступление звучало гармонично, можно использовать готовые речевые конструкции:

· «Тема … всегда волновала людей, ведь она касается вечных ценностей».

· «Каждый человек хотя бы раз задумывался о том, что такое …».

· «Автор справедливо замечает, что … Я полностью согласен с этой мыслью, потому что …».

· «Что же такое …? Почему это так важно для человека?»

· «Чтобы доказать эту мысль, обращусь к литературным произведениям» (переход к аргументам).

---

Тема с цитатой на итоговом сочинении.

Пока все, кому предстоит в новом учебном году работать с 10 и 11 классом, с интересом изучают проект 2025/26 года и идею ФИПИ включить в список "литературные темы", формулировки которых будут содержать цитаты, мы поднимаем свои материалы и снова убеждаемся в том, что многое из нового — это громко озвученное старое.

Итак, что важно знать о темах с цитатами?

1. Не обязательно что-то писать об авторе цитаты (не нужно вспоминать, кто такой Леонид Андреев или годы жизни А. С. Пушкина).

2. Если автор цитаты – известный писатель (например, Л. Толстой или Ф. Достоевский), выпускник может, но не обязан писать сочинение по его произведениям, в выборе книг для иллюстрации своей мысли ограничений нет.

3. Если в формулировке есть вопрос, работаем с темой так же, как с другими темами-вопросами. Обратите внимание, что формулировки вопросов могут быть разными ("Как Вы понимаете...", "Согласны ли Вы...",

4. Если в формулировке нет вопроса, есть смысл добавить его. Наиболее удачные варианты: ПОЧЕМУ? В КАКОМ СЛУЧАЕ?

5. Вопросы «Согласны ли Вы», «Разделяете ли Вы точку зрения…» предполагают ответ на вопрос ПОЧЕМУ?

6. Вопросы «В чём смысл…», «Как вы понимаете…» не требуют «правильного» ответа. В сочинении по такой теме от выпускника ждут собственных рассуждений – логичных, убедительных и с опорой на примеры из литературы.

7. Если смысл цитаты непонятен, нельзя брать такую тему!

Примеры тем с цитатами, которые уже были в прошлые годы:

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества

142. «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он счастливым, можно». Как Вы понимаете это утверждение А. С. Пушкина?

145. Н. В. Гоголь утверждал: «Я не знаю, как люди могут жаловаться на скуку! люди всегда недостойны названия людей». Согласны ли Вы с этим?

1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом

252. «Кто в силах удержать любовь?» Как бы Вы ответили на вопрос героя произведения А. С. Пушкина?

150. В заметках М. Ю. Лермонтова есть утверждение: «Тот самый пустой человек, кто наполнен собою». Согласны ли Вы с этим?

1.3. Познание человеком самого себя

208. Что, вслед за А. С. Пушкиным, можно назвать «души прекрасными порывами»?

231. А. С. Пушкин утверждал: «День каждый, каждую годину привык я думой провождать». Важно ли следовать этому принципу?

1.4. Свобода человека и её ограничения

223. «И если точно есть предопределение, то зачем нам дана воля, рассудок?» Как бы Вы ответили на этот вопрос героя М. Ю. Лермонтова?

311. Какая из мыслей М. Ю. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.2. Человек и общество

305. А. С. Пушкин считал лучшими изменениями те, «которые происходят от улучшения нравов». Разделяете ли Вы эту позицию?

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека

433. «Я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог её дал». К каким размышлениям приводит Вас это утверждение А. С. Пушкина?

447. «В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается мысль, выявляются скрытые в подтексте искра геройства». К каким размышлениям приводит Вас это утверждение М. Ю. Лермонтова?

426. «Уж постоим мы головою за Родину свою!» (М. Ю. Лермонтов). Как Вы понимаете высказывание поэта?

3. Природа и культура в жизни человека

3.3. Искусство и человек

608. «Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» (А. С. Пушкин)

Раскрывая тему «Как Вы понимаете утверждение А. С. Пушкина: «Презирать суд людей нетрудно, презирать суд собственный невозможно»?», можно

опирались на следующие ли

Отечественная литература: А.И.Куприн , «Чудесный доктор»

А. П. Платонов в «Юшка», М. А. Шолохов «Судьба человека»,

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», А. С. Пушкин «Капитанская дочка», Л. Н. Толстой «Война и мир», Н. М. Карамзин «Бедная Лиза», Н. В. Гоголь «Мёртвые души», А. И. Куприн «Гранатовый браслет», в Б. Н. Полевой «Повесть о настоящем человеке», А. Грин «Зелёная лампа», А.В. Геласимов о «Нежный возраст».

И Чего стоит избегать:

· Не начинайте с «атаки вопросами». Фразы вроде «Что такое верность? Какую роль играет верность в отношениях? Что значит быть по-настоящему верным?» часто приводят к размытым ответам, а не к чёткому тезису. Лучше сразу дать ответ на вопрос темы.

· Не используйте определения из словаря без мотивации. Ваше толкование ключевых слов должно быть тесно связано с темой сочинения.

· Не увеличивайте объём вступления. Оно должно составлять примерно 15–20% от всего текста (5–7 предложений).

· Не уходите от темы. Следите, чтобы во вступлении чётко прослеживалась связь с формулировкой темы.

---Совет напоследок:

Я рекомендую сначала набросать тезис и аргументы в черновике, а уже потом подбирать к ним подходящее вступление. Так вы точно не потеряете фокус и сможете плавно подвести читателя к основной части. Перед написанием заключения обязательно перечитайте вступление — в финале они должны перекликаться.

https://vk.com/wall-228034142_1238