На базе общеобразовательных школ г. Москвы учеными Московского государственного психолого-педагогического университета проведено исследование с целью выявления связи ценностных ориентаций и стратегий совладания со стрессом у старших подростков. В исследовании приняли участие обучающиеся в возрасте от 15 до 17 лет.

Среди терминальных ценностей (ценности-цели) 69% подростков выбирают «здоровье», 59% – «любовь», 47% – «материально обеспеченную жизнь», 45% – «счастливую семейную жизнь», 44% – «наличие хороших и верных друзей». Отвергаемыми терминальными ценностями у 56% старших подростков являются «красота природы и искусства», «счастье других» и у 51% – «общественное признание».

Выбор приоритетности инструментальных ценностей (ценности-средства) старших подростков имеет определенную специфику. Предпочитаемые ценности: «независимость» – 60%, «воспитанность» – 53%, «жизнерадостность» – 52%, «ответственность» – 51%, «честность» – 43%, «исполнительность» – 39%, «аккуратность» – 37%; отвергаемые 62% - «высокие запросы», 61% – «непримиримость к недостаткам в себе и других», 52% – «терпимость», 45% – «чуткость» и 38% – «широта взглядов».

У 50% старших подростков преобладает выбор адаптивных эмоциональных копинг-стратегий, при этом у 35% респондентов ведущей стратегией совладания со стрессом является «оптимизм».

В группе старших подростков с неадаптивными вариантами совпадающего поведения были получены следующие результаты. 13% подростков выбрали ведущей стратегией «активное избегание» и «смирение», более чем у четверти подростков ведущей была выявлена стратегия «подавление эмоций».

Были установлены следующие связи между ценностными ориентациями и стратегиями совпадающего поведения:

-подростки, для которых ценность «счастливая семейная жизнь» является предпочитаемой, чаще используют стратегию «утверждение собственной ценности»;

-подростки, для которых ценность «активная деятельная жизнь» является предпочитаемой, чаще используют стратегию «протест»;

-подростки, для которых ценности «уверенность в себе» и «честность» являются предпочитаемыми, чаще используют стратегию «сотрудничество»;

--подростки, для которых предпочитаемой ценностью является «аккуратность», в основном используют стратегию «покорность»;

-подростки, для которых ценность «любовь» является доминирующей, склонны применять стратегию совладания «самообвинение».

https://vk.com/wall-212217501_1985