В рамках программы дополнительного образования по робототехнике для учащихся 7‑х классов 22 декабря прошло практическое занятие, посвящённое устройству и принципам работы беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). Основной целью занятия было изучить ключевые принципы функционирования беспилотников.

В начале урока Струин Евгений Вячеславович рассказал о классификации БПЛА по типам и назначению. Познакомил семиклассников с основными компонентами конструкции (полётный контроллер, силовая установка, навигационные системы, полезная нагрузка) и принципах стабилизации и управления в полёте.

После теории учащиеся изучили устройство учебного квадрокоптера в разобранном виде, рассмотрели типы датчиков (гироскоп, акселерометр, GPS‑модуль). Каждый участник смог подержать в руках отдельные компоненты и понять их функциональное назначение.

По итогам занятия учащиеся: освоили терминологию в области беспилотной авиации,

поняли принципы взаимодействия механических и электронных компонентов БПЛА, научились читать простейшие схемы подключения.

Такие практические занятия не только расширяют технический кругозор школьников, но и помогают им осознанно выбирать траекторию профессионального развития в эпоху цифровых технологий.

Пост-релиз подготовила Соколова Л.А., руководитель Центра «Точка роста»