Аннотация к рабочей программе по Литературе для 5-9 класса
Рабочая программа составлена с учётом нормативно-правовых документов и на основании
требований ФГОС ООО, ФОП ООО.
Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования составлена на
основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного
общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте
основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287,
зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер –
64101) (далее – ФГОС ООО), а также федеральной рабочей программы воспитания, с учётом
Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой
распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р).
Данная программа сохраняет основное содержание образования общеобразовательной школы
по учебному предмету «Литература», но отличается коррекционной направленностью обучения.
Это обусловлено особенностями усвоения учебного материала детьми, испытывающими стойкие
трудности в обучении. При адаптации программы основное внимание обращено на овладение
детьми практическими умениями и навыками, на уменьшение объема теоретических сведений,
включение отдельных тем или целых разделов, материалов обзорного, ознакомительного
характера. В силу своих особенностей, данная категория детей испытывает трудности в усвоении
учебного материала. Исходя из контингента обучающихся при организации образовательной
деятельности используются коррекционно-развивающие технологии, разнообразные методы и
приёмы педагогической поддержки, а именно, больший акцент делается на наглядных и
практических методах обучения. А так же применяются индуктивные методы, репродуктивный
метод, игровые методы, приемы опережающего обучения, приемы развития мыслительной
активности, приемы выделения главного, прием комментирования и пр.
Цели изучения предмета «Литература» в основной школе состоят в формировании у
обучающихся потребности в качественном чтении, культуры читательского восприятия,
понимания литературных текстов и создания собственных устных и письменных высказываний; в
развитии чувства причастности к отечественной культуре и уважения к другим культурам,
аксиологической

сферы

личности

на

основе

высоких

духовно-нравственных

идеалов,

воплощённых в отечественной и зарубежной литературе. Достижение указанных целей возможно
при решении учебных задач, которые постепенно усложняются от 5 к 9 классу.
В 5, 6, 9 классах на изучение предмета отводится 3 часа в неделю, в 7 и 8 классах – 2 часа в
неделю. Суммарно изучение литературы в основной школе по программам основного общего
образования рассчитано на 442 часа.

1